教學(xué)樓房屋抗震安全檢測(cè)報(bào)告抗震度數(shù)多少

學(xué)校幼兒園抗震檢測(cè)鑒定方案
1、安全鑒定。結(jié)合使用壽命等因素，鑒定各幼兒園校舍結(jié)構(gòu)的安全隱患。
2、抗震鑒定。根據(jù)地震部門公布的所在地區(qū)的地震基本烈度，鑒定幼兒園校舍的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否符合《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
3、抗淹沒抗洪水沖擊鑒定。根據(jù)水務(wù)部門公布的所在地區(qū)的防洪情況，鑒定各幼兒園校舍的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否符合《防洪標(biāo)準(zhǔn)》和《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
4、抗風(fēng)能力驗(yàn)算。根據(jù)氣象部門公布的所在地區(qū)的臺(tái)風(fēng)情況，鑒定各幼兒園校舍的質(zhì)量是否滿足建筑物抗風(fēng)壓能力的要求和《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
5、其他鑒定。是否達(dá)到國(guó)家及省有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求1）鑒定應(yīng)分類實(shí)施。已經(jīng)過縣級(jí)以上有資質(zhì)的鑒定部門排查并形成鑒定報(bào)告的校舍、被鑒定為D級(jí)危房的校舍和正在建設(shè)的項(xiàng)目可不再重新鑒定。重點(diǎn)鑒定2015年以前校舍的抗震設(shè)防情況。要嚴(yán)格按照抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)防災(zāi)要求進(jìn)行鑒定，不留死角。
（2）校舍建筑安全鑒定
①校舍安全鑒定。由縣區(qū)校安辦委托乙級(jí)以上資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位或房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)承擔(dān)鑒定工作（地震部門、建委配合工作）并出具鑒定報(bào)告。在安全鑒定過程中，對(duì)需要進(jìn)行實(shí)體檢測(cè)的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)單位負(fù)責(zé)檢測(cè)，出具檢測(cè)報(bào)告。

二、教學(xué)樓房屋抗震安全檢測(cè)報(bào)告抗震度數(shù)多少
②校舍抗震鑒定。經(jīng)安全鑒定為Asu、Bsu、Csu的校舍，需進(jìn)一步進(jìn)行抗震鑒定?？拐痂b定應(yīng)由縣區(qū)校安辦委托乙級(jí)以上資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位或房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)承擔(dān)鑒定工作（地震部門、建委配合工作）并出具《抗震鑒定報(bào)告》。在抗震鑒定過程中，對(duì)需要進(jìn)行實(shí)體檢測(cè)的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)單位負(fù)責(zé)檢測(cè)，出具檢測(cè)報(bào)告。 

解決幼兒園“小學(xué)化”問題的思考和建議 
1.深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立正確的辦園理念。 
各區(qū)（市、縣）教育局要以農(nóng)村幼兒園、民辦幼兒園為重點(diǎn)，通過集中培訓(xùn)和自學(xué)等多種形式，組織幼兒園園長(zhǎng)和小學(xué)校長(zhǎng)、教師和教研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《通知》精神，進(jìn)一步端正辦學(xué)（園）指導(dǎo)思想，形成對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)。 
2.要研究建立幼兒園保育教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園保育教育工作的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。要定期對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)違反規(guī)定的，責(zé)令其限期整改。對(duì)當(dāng)?shù)氐男W(xué)違規(guī)舉行人學(xué)考試現(xiàn)象進(jìn)行督查和整改。存在“小學(xué)化”現(xiàn)象的幼兒園、舉辦招生選拔考試的小學(xué)一律不得參與評(píng)優(yōu)、評(píng)先。 
 

三、幼兒園房屋抗震安全檢測(cè)鑒定報(bào)告-公司新聞
3.貴陽(yáng)市和各區(qū)（市、縣）成立幼兒教育的專門管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)各級(jí)各類幼兒園的資質(zhì)審批、督導(dǎo)、檢查和管理，確保學(xué)前教育健康發(fā)展。 
4.政府要增加投入，重點(diǎn)抓好農(nóng)村和民辦幼兒教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的工作，確保教師素質(zhì)不斷提升，進(jìn)而使幼兒園杜絕小學(xué)化傾向的努力從外部強(qiáng)制行為變?yōu)榻處熡幸庾R(shí)的自覺抵制行為，進(jìn)而促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)健康發(fā)展。 
5.教育行政部門要正確認(rèn)識(shí)幼兒教育的特殊性，制定合理的幼兒教師績(jī)效考核和職稱評(píng)審的課時(shí)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 
6.嚴(yán)格教材和教參管理。嚴(yán)禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料。幼兒園不得要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。教育行政部門要提出幼兒園教參使用的指導(dǎo)性意見并強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)禁幼兒園使用超出國(guó)家規(guī)定課程內(nèi)容的教參、教輔。