文件名很精致，但通過(guò)合理的分類，設(shè)施、設(shè)備等文件比較繁雜，我們應(yīng)該在完成時(shí)給它們寫(xiě)上相同的名稱、編號(hào)和日期，因?yàn)闄n案管理志愿者的記憶可能會(huì)消失忘記，我可以負(fù)責(zé)整理，可以縮縮到維修記錄、會(huì)議記錄等幾個(gè)類別。

剛開(kāi)始編寫(xiě)規(guī)劃文件，就遇到了瓶頸，標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)不足，各種多媒體設(shè)備的應(yīng)用，大概是通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)借鑒科技館和自然博物館的成功案例，“創(chuàng)新”是高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵詞，在未來(lái)的校園規(guī)劃活動(dòng)中可以借鑒這一經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的修改，一份合格的文案終于出來(lái)了，也提高了寫(xiě)作能力。

我負(fù)責(zé)攝影和攝像工作。我一次又一次地參觀了會(huì)場(chǎng)，向我們解釋了工作流程，工作人員也熱情地幫助我們。他們告訴我攝影的技巧。